日本东京大学是日本文部科学省“超级国际化大学计划”A类顶尖名校，所有学科门类均无明显短板，综合实力常年稳居日本国内第一，享誉亚洲乃至全世界。QS世界大学最新排名显示，东京大学位列全球第23位，工科类专业位列全球第20位。
1995年11月日本通过《科学技术基本法》，正式确立“科技立国”作为日本国家发展战略，并规定“日本政府当每五年指定一次推动科学技术发展的基本计划”。东京大学积极响应，以国家发展战略为指导，以培养高质量人才为己任，结合自身办学特色与理念进行工科教育课程改革。
东京大学强调教养教育的重要性，旨在培养学生成为具有开阔视野，兼具高水平专业知识、理解力、执行力、创新力、国际化能力的综合性人才。通过设置教养学部对全体学生进行为期四年的教养教育，具体实施分前期课程和后期课程两部分进行。前期课程主要面向一、二年级学生，课程设置方面打破学科界限，各国语言、法律与政治、经济学、历史学、物理、化学、生物等学科皆在授课范围内,注重夯实学生知识基础、开阔学生视野；后期课程面向三年级以上学生，教学内容以专业教育为主，教养教育为辅，是前期课程基础内容的细致化与专业化。一以贯之的教养教育，利于夯实学生专业基础，提升科研能力。
前期课程科类（1-2年） | 后期主要课程学部（3-4年） |
文科一类(法律/政治) | 法学部 教养学部 |
文科二类（经济） | 经济学部 教养学部 |
文科三类（语言、思想、历史） | 文学部、教育学部、教养学部 |
理科一类（数学、物理、化学） | 工学部、理学部 药学部、农学部 医学部、教养学部 |
理科二类（生物学、化学、物理学） 自然科学方向 | 农学部、药学部、理学部、工学部、医学部、教养学部 |
理科三类（生物学、化学、物理学） 偏向生命科学方向 | 医学部 |
（前期课程所属科类决定后期课程要学习专业的大致框架，如文科一类升入法学部，文科二类升入经济学部。理科三类升入医学部医学科时，根据成绩进行升学选择。另外，虽表中没有记载，但也设置了所有科类都可以升入任何学部的名额）
为增强东京大学工学部比肩世界的能力与竞争力，东京大学工学部于2011年成立国际工程教育促进组织（IIIEE），通过走“引进来”与“走出去”相结合的国际化发展道路，建立国际工程教育研究基地，积极对外分享东京大学工学部学术成果，同时吸引国内外优秀工科学生与教师来此展开国际化交流与合作，互学互鉴，提升自我，增强国际向心力，促进东京大学工学部可持续发展。
为一改日本产业与学术关联程度相对较低的现状，进一步推进日本开放创新程度纵深发展、推动社会5.0计划的顺利实现，日本提出重视产业-学术合作教育。主要通过三方面进行。一是教学方面，教学人员的选择、课程制定、教学大纲与教材的开放等环节皆应促进校企双方联合与合作；二是评价方面，企业应将员工是否参与“大学共同教育项目”的经历纳入其职业评价内容体系中；三是经济支持方面，面向作用于产学一体化研究场所有关的人才培养、企业向公共教育机关投资等举措，研究制定教育经费优惠税制。
从社会需要与实际发展问题出发，东京大学积极响应日本政府所作“科技立国”的发展战略开展工科教育改革。教养教育强调学科交叉与融合，弱化学科壁垒，体现出系统性、创新性和综合性特征。推动工科教育与研究走国际化发展道路，以研究为基础，促进教育教学再深化、再拓展、再突破、再出发；重视产业-学术合作，提升学术成果转化效率和学术实际实践能力。东京大学工科教育改革，以培养能够直面现代社会问题的新工科人才为目的，做出适应性改革，积极履行高等教育教育教学、科学研究与服务社会的使命。
[1] QS World University Ranking by Subject[EB/OL].
[2021-10-31]. Subject Rankings 2021 | Top Universities
[2] 東京大学工学部．工学部の概要 [EB/OL]．[2021-10-31]
https://www.t.u-tokyo.ac.jp/shared/about/data/setcmm_201706091741555701189040_157143.pdf
[3] 文部科学省．はじめに[EB/OL].[2021-10-18]
https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa202001/detail/kagaku_00002.htm
[4] 文部科学省．科学技術イノベーションの基盤的な力の強化[EB/OL]．[2021-10-31].
https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpaa202001/detail/1421221_00011.html
[5] 東京大学．Institute for Innovation in International Engineering Education [EB/OL].[2021-10-31]. http://iiiee.t.u-tokyo.ac.jp/
